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"Romance del prisionero"
Que por mayo era, por mayo,
cuando hace la calor,
cuando los trigos encañan
y están los campos en flor;
cuando canta la calandria
y responde el ruiseñor,
cuando los enamorados
van a servir al amor.
Sino yo, triste y cuitado,
que yago en esta prisión
que ni sé cuando es de día
ni cuándo las noches son,
sino por una avecilla
que me cantaba al albor.
Matómela un ballestero,
déle Dios mal galardón.
"Romance del prisionero"
1.- Introducción: busca información sobre este texto y redacta un breve texto en el que indiques la época en la que fue escrito, el movimiento o el corpus al que pertenece y datos sobre su autor (si lo tiene) o los motivos para que no conozcamos su nombre.
Es un poema romance perteneciente del romancero viejo.
Este texto esta presentando el estado interior, este habla del estado interior de una persona encarcelada lo que es un texto romance lírico.
Este texto tiene subjetivismo la actitud interna intimista. Lo que se selecciona elementos que influyen a las expresiones de los ánimos.
Este texto esta recogido a finales de la edad Media.
El autor de esta texto es desconocido lo que no podemos hablar de el.
2.- Análisis del contenido:
- ¿Cuál es el tema del texto?
- Resúmelo.
- Estructura interna: ¿puedes encontrar distintas partes en el texto en razón a su contenido? ¿Cuáles? ¿Cómo se organizan?.
Podemos encontrar nostalgia, por una persona que no puede ser libre.
Es una persona encarcelada y enamorada, que disfruta cada mañana el cantar de un pajarito en una ventana que lo mataron y el solo pide que castiguen al que mato al pajarito.
En este texto podemos encontrar distintas partes, yo en este texto he encontrado unas 5 partes.
La naturaleza: Que por mayo era, por mayo,
cuando hace la calor,
cuando los trigos encañan
y están los campos en flor;
cuando canta la calandria
y responde el ruiseñor,
El romance:
cuando los enamorados
van a servir al amor.
Expresión interior: Sino yo, triste y cuitado,
que yago en esta prisión
que ni sé cuando es de día
ni cuándo las noches son.
Compañía: sino por una avecilla
que me cantaba al albor.
Odio: Matómela un ballestero,
déle Dios mal galardón.
3.- Análisis de la forma:
- Análisis métrico (tipo de rima, tipo de verso, esquema de rima y estrofa). - Análisis de recursos: ¿encuentras algún recurso de los que repasamos las semanas anteriores? ¿Cuáles? (Ejemplifica con el texto siempre).
- ¿Hay algún elemento de la lengua usada que te parezca especialmente relevante? Explica por qué.
Este texto es de rima asonante y también hay libres.
Podemos encontrar 16 versos octosílabos.
Las rimas en los pares don consonantes que son de la linea (1-8) y de la (13-14).
Hay paralelismo.
4.- Opinión: ¿Qué te parece el texto? ¿Consideras que el autor ha conseguido transmitir
El texto me aparecido un texto romántico y melancolico.
El autor a conseguido transmitir todo esa tristeza y amor que el siente en sus adentros.
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